Verbinding
Verbinding tussen de kinderen in de klas, de verschillende groepen en tussen de teamleden en ouders van Paulus. Ook leggen we de verbinding met de omgeving van het kind, wetenschap & technologie en met de (toekomstige) maatschappij.
Talent & vaardig
Ruimte bieden aan het ontdekken en laten groeien van ieders talent en vaardigheden is de tweede kernwaarde waar we voor staan. Op die manier willen we leerlingen verbinding laten krijgen met wat ze graag doen, wat ze al kunnen, wat ze nog willen leren en wie ze zijn.
Orde & structuur -Waardering & erkenning
We werken vanuit een veilige en duidelijke structuur waarin waardering en erkenning voor ieders eigenheid en talent de norm is. Vanuit dit veilige klimaat kunnen de kinderen vol zelfvertrouwen zich ontwikkelen. Daarom gebruiken we door heel de school heen de Kanjertraining. Van peuterschool tot en met groep acht is een vergelijkbaar klassenmanagement zichtbaar en vinden er groepsdoorbrekende activiteiten plaats gedurende het jaar.
Ontdekken & nieuwsgierig - Creatief & fantasie
Naast de basisvakken (lezen, taal, rekenen en schrijven) staan ook onderzoekend leren, Engels, cultuur en wetenschap & techniek, muziek, bewegingsonderwijs op het rooster.
Daarbij is er door het jaar heen aandacht voor verschillende religies en godsdienstige feesten, zoals Pasen, Kerst en Carnaval.
Plezier & speels
Uiteindelijk is ons doel dat alle kinderen gedurende de schooltijd hun natuurlijke nieuwsgierigheid, creativiteit, onderzoekende houding en het plezier in leren behouden en uitbouwen, zodat zij na groep acht vol zelfvertrouwen Paulus verlaten op weg naar hun toekomst.